Estamos cumpliendo 25 a\u00f1os desde la primera edici\u00f3n de nuestra revista. Unas largas, cumplidas y productivas Bodas de Plata. 25 a\u00f1os es ya contar con una larga caminata. Un largo recorrido que nos ha permitido ver y analizar cambios, modificaciones sociales, nuevas investigaciones. Hemos compartido experiencia y juventud de los autores, y creemos que cada vez, mayor rigor cient\u00edfico en la selecci\u00f3n de nuestros art\u00edculos. A lo largo de esos a\u00f1os hemos cambiado todos y ha cambiado tambi\u00e9n la revista. Se hac\u00eda necesario en Cambio. Con el cambio dejamos atr\u00e1s esa \u201cPrimera \u00c9poca\u201d, los primeros a\u00f1os de nuestra publicaci\u00f3n, all\u00e1 por el a\u00f1o 1989, con formato de tama\u00f1o mas grande, con menos art\u00edculos, con menos periodicidad y algo menos reconocida, e iniciamos una segunda \u00e9poca hace ya 7 a\u00f1os. \u00a0En el primer n\u00famero de esta \u201cSegunda \u00c9poca\u201d de nuestra revista, afirm\u00e1bamos que \u201cno ignor\u00e1bamos la confluencia y significaci\u00f3n actual de revistas que tienen una tem\u00e1tica af\u00edn a la nuestra. La Psicolog\u00eda Evolutiva y Educativa de la Infancia y de la Adolescencia, Mayores y Discapacidad. Y por extensi\u00f3n, a todo el ciclo vital\u201d pero que inici\u00e1bamos la segunda etapa con un esfuerzo renovado, rigurosos y serio, confiados en dar la respuesta que se nos demanda. En ese esfuerzo seguimos a pesar de la crisis que se \u201ccuela\u201d por todas las grietas. Pero \u00a0nos gusta mantener la estrategia del agua: \u201cNunca discute sus obst\u00e1culos, sencillamente los bordea, los supera, y sigue su curso\u201d.<\/p>\n
Estamos celebrando pues unas bonitas bodas de plata de la revista. Y lo hacemos incorpo-rando a la misma un conjunto seleccionado de nuevos art\u00edculos, elegidos de entre los presentados en un encuentro cient\u00edfico en Rusia. En este n\u00famero de la International Journal of Developmental and Educational Psychology. INFAD: Revista de Psicolog\u00eda incorporamos numerosos art\u00edculos de profe-sionales alto prestigio sovi\u00e9tico. Escritos varios de ellos en caracteres cir\u00edlicos y en idioma ruso. Presenta dificultades leerlos, pero a todos les hemos incorpora el resumen y el posible contacto per-sonal de los autores. Todos los investigadores tenemos deontol\u00f3gica y profesionalmente ese compromiso de responder cient\u00edficamente a cualquier duda que nuestras investigaciones nos presenten, y en ello confiamos. Es un nuevo acercamiento a orientaciones y revisiones de la ciencia desde campos diversos. Significa ello una apertura esencial coincidente con estos 25 a\u00f1os de madurez.<\/p>\n
Si cuando nuestra Asociaci\u00f3n naci\u00f3 el a\u00f1o 1987 era necesaria la creaci\u00f3n de la Revista INFAD de Psicolog\u00eda, y lo era en los t\u00e9rminos y con las caracter\u00edsticas con las que en ese momento fue concebida. Igualmente con el paso de los a\u00f1os la sociedad ha cambiado, los profesionales hemos ido desplazando los objetivos y los intereses espec\u00edficos. El conjunto de compa\u00f1eros que tra-baja, investiga y desarrolla su actividad en temas espec\u00edficos de nuestra Asociaci\u00f3n INFAD sigue demandando la publicaci\u00f3n de esta nueva revista de la segunda \u00e9poca.<\/p>\n
En nuestros d\u00edas van surgiendo numerosos y buenos trabajos que manifiestan un rico, plural, interdisciplinar y actual pensamiento cient\u00edfico. Trabajos e investigaciones que presentan, bajo diversas formas de pensar, una reflexi\u00f3n y an\u00e1lisis de la realidad psicol\u00f3gica y educativa \u00a0actual, mediterr\u00e1nea y\/o, en este caso, sovi\u00e9tica.<\/p>\n
Es en ese campo donde centramos nuestros objetivos. Los objetivos principales de la International Journal of Developmental and Educational Psychology. INFAD: Revista de Psicolog\u00eda son apoyar, estimular, presentar y dar a conocer las investigaciones y los resultados cient\u00edficos de trabajos sobre Psicolog\u00eda, Psicolog\u00eda del Desarrollo y sobre Psicolog\u00eda de la Educaci\u00f3n. Especialmente en los contextos de la formaci\u00f3n de Formadores. \u00a0Pretende as\u00ed mismo ocuparse de los trabajos e investigaciones relativos a \u00a0\u201cFamilia y Educaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n
Es cierto que los cambios educativos, las nuevas realidades sociales, la nueva configuraci\u00f3n social, etc. exige un planteamiento en profundidad de todo ello y a ello quiere dar cabida nuestra Revista INFAD de Psicolog\u00eda<\/p>\n
Ofrecemos nuestra revista a todos cuantos deseen poner su pensamiento y su reflexi\u00f3n al alcance de la Comunidad Cient\u00edfica y de cuantos deseen conocer en profundidad esas nuevas realidades cient\u00edficas.<\/p>\n
International Journal of Developmental and Educational Psychology<\/em>. INFAD: Revista de Psicolog\u00eda<\/em> es una publicaci\u00f3n interdisciplinar abierta a colaboraciones de car\u00e1cter emp\u00edrico y te\u00f3rico en cualquiera de los diferentes campos de estudio de la Psicolog\u00eda. Se admiten manuscritos en castellano y en otros idiomas.<\/p>\n Animamos a cuantos lo deseen a remitirnos sus trabajos y sus reflexiones.<\/p>\n Badajoz 25 Abril 2013 P.D. <\/div><\/div>\n Si esta revista ve la luz peri\u00f3dicamente se debe sin duda a la colaboraci\u00f3n de muchas personas, dedicadas y ilusionadas, y cuyo esfuerzo dif\u00edcilmente se ve recompensado.<\/p>\n Sin duda y en primer lugar el agradecimiento debe ser para los autores de los trabajos que, a\u00f1o a a\u00f1o, se esfuerzan en llevar adelante sus investigaciones bien concebidas y trabajadas, durante periodos largos de ilusionante gestaci\u00f3n, para ofrecernos ahora sus frutos en primicia. Gracias pues a todos ellos.<\/p>\n Pero no menos es de agradecer la colaboraci\u00f3n de todos los que, formando parte de los diversos Comit\u00e9s, Consejo de Redacci\u00f3n, Asesores, Referees, etc. hacen que nuestra Revista salga adelante con periodicidad desde esta segunda \u00e9poca de su actualizaci\u00f3n.<\/p>\n Aspecto muy importante a tener en cuenta son los diversos colaboradores especiales de a\u00f1os anteriores los profesores D. Jos\u00e9 Antonio del Barrio del Campo de la Universidad de Cantabria; D. Fernando Bacaicoa Ganuza de Universidad de Pa\u00eds Vasco; D. Jorge G\u00f3mez Guden de la Universidad de Vigo; D. Vitor Franco Universidad de \u00c9vora ; D. Rocco Quaglia de la Universidad de Torino, Italia; D. Giorgio Soro de la Universidad de Torino, Italia; de D. Jos\u00e9 Calos S\u00e1nchez Garc\u00eda de la Universidad de Salamanca y la de D. Antonio S\u00e1nchez Cabaco de la Universidad Pontificia de Salamanca. Dr. Francesco Mattei y Dr. Gaetano Domenico de la Univ. Roma TRE y a la Doctora Consuelo Corradi. Preside. Universit\u00e0 degli Studi LUMSA (Roma). Y especialmente para estos n\u00fameros al Dr. Carlos Poiares, Universidade Lus\u00f3fona de Lisboa. Al grupo de compa\u00f1eros rusos Elena Marina y Bronyus. A las instituciones sovi\u00e9ticas que nos han permitido este fructuoso encuentro, al se\u00f1or embajador de la Embajada Espa\u00f1ola en Mosc\u00fa y a las autoridades, rectores, profesores e investigadores que colaboran en nuestra investigaci\u00f3n y al Instituto Cervantes de Mosc\u00fa.<\/p>\n Tambi\u00e9n a quienes trabajan, ayudan, colaboran y casi nunca se nombran.<\/p>\n Un agradecimiento especial a la Asociaci\u00f3n de Psicolog\u00eda de la Infancia, Adolescencia, Mayores y Discapacidad que vive y apoya la ilusi\u00f3n de ver renacer, a\u00f1o a a\u00f1o, los correspondientes n\u00fameros de la Revista\u201cInternational Journal of Developmental and Educational Psychology.<\/p>\n Por \u00faltimo, pero no menos importantes son de rese\u00f1ar los especiales apoyos con que contamos para la Edici\u00f3n de la Revista de este a\u00f1o, que a\u00fan, a pesar de la crisis nos prometieron, al menos \u201csoto voce\u201d colaborar con nosotros. Confiamos que as\u00ed sea.<\/p>\n Grupo de Investigaci\u00f3n PSIQUE-Ex, Colegio Oficial de Psic\u00f3logos de Castilla y Le\u00f3n.\u00a0A las diversas Administraciones Internacionales, Nacionales, Auton\u00f3micas y Locales que financian los proyectos que dan origen a esta publicaci\u00f3n: Gobierno de Extremadura y UNI\u00d3N EUROPEA, FONDO EUROPEO DE DESARROLLO REGIONAL. Una manera de hacer Europa.<\/p>\n A todos ellos gracias.<\/div><\/div>\n DIR<\/b>ECTOR \/\u00a0G<\/i>ENERAL DIRECTOR<\/i><\/b><\/p>\n Florencio Vicente Castro (Universidad de Extremadura)<\/p>\n DIR<\/b>ECTORES ADJUNTOS \/\u00a0ASSISTANT EDITORS<\/i><\/b><\/p>\n Fernando Lara Ortega (Univ. de Burgos) R<\/b>EDACCI\u00d3N \/ MANUSCRIPS<\/b><\/p>\n Benito Le\u00f3n del Barco (Univ. de Extremadura) IN<\/b>FORMACI\u00d3N DOCUMENTAL Y CIENT\u00cdFICA \/ LIBROS \/\u00a0BOOKS<\/i><\/b><\/p>\n Mar\u00eda Isabel Fajardo Caldera (Univ. de Extremadura) EDITORES \/\u00a0G<\/i>ENERAL EDITOR<\/i><\/b><\/p>\n Asociaci\u00f3n de Psicolog\u00eda Evolutiva y Educativa de la Infancia, Adolescencia Mayores y Discapacidad (INFAD de Psicolog\u00eda) \u201cInternational Psychological Association of Development, Lifespan and Disabilities\u201d INFAD.<\/p>\n CONSEJO DE REDACCI\u00d3N: (Referees)<\/b><\/p>\n CONSEJO EDITORIAL \/ CONSEJO \u00a0CIENT\u00cdFICO \u00a0ASESOR \/ EDITORIAL BORARD<\/strong><\/p>\n REVISORES-EDITORES RUSIA<\/strong><\/p>\n
\nFlorencio Vicente Castro
\nDirector de la Revista<\/p>\n
\nUn agradecimiento especial a cuantos nos apoyan en esta tarea. A la Asociaci\u00f3n INFAD, patrocina-dora de esta publicaci\u00f3n; Al Grupo de Investigaci\u00f3n PSIQUE-Ex, que comprende este esfuerzo edi-torial. A cuantas personas nos apoyan con su trabajo o con su \u00e1nimo a seguir en este esfuerzo. \u201cParafraseemos la frase. \u201cUn peque\u00f1o paso para nosotros, un gran paso para la ciencia\u201d<\/p>\n
\nPilar Dom\u00ednguez Rodr\u00edguez (Univ. Complutense)<\/p>\n
\nIsabel Ruiz Fern\u00e1ndez\u00a0\u00a0(Univ. de Extremadura)
\nJes\u00fas L\u00f3pez Lucas (Univ. de Salamanca)
\nConsuelo Moran Astorga. (Univ. Le\u00f3n)<\/p>\n
\nVitor Franco. (Univ. de Evora. Portugal)
\nClaudio Longobardi (Univ de Torino. Italia)<\/p>\n
\nNikoforov, San Petersburgo<\/div>\n
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