- BEM-ESTAR PSICOSSOCIAL E UTILIZAÇÃO PROBLEMÁTICA DE INTERNET NUMA AMOSTRA DE ESTUDANTES DOS ENSINOS BÁSICO E SECUNDÁRIO
Antonia Maria Jiménez-Ros /Vítor Gamboa /Sara Duarte. pp.11-20
- USO DE LAS TIC POR PARTE DE LOS ADOLESCENTES: INTERNET, MÓVIL Y VIDEOJUEGOS
Carla Graner Jordana / Xavier Sánchez-Carbonell / Marta Beranuy Fargues /
Ander Chamarro Lusar. pp.21-34
- AVALIAÇÃO DA EFICÁCIA DAS INTERVENÇÕES EDUCACIONAIS EM MUSEUS: UMA PROPOSTA TEÓRICA
Sara Bahia / Isabel Janeiro. pp. 35-42
- RELAÇÕES INTERPESSOAIS EM FAMÍLIAS COM CRIANÇAS PEQUENAS. PRÁTICAS EM INTERVENÇÃO PRECOCE
Joaquim Gronita / Ana Cristina Bernardo / Joana Marques / Cátia Matos. pp.43-54
- A AVALIAÇÃO DAS PRÁTICAS CENTRADAS NA FAMÍLIA ATRAVÉS DOS PLANOS INDIVIDUALIZADOS DE APOIO À FAMÍLIA
Letícia Campelo / Cristina Nunes. pp. 55-62
- O ANÚNCIO DA DEFICIÊNCIA DA CRIANÇA E SUAS IMPLICAÇÕES FAMILIARES E PSICOLÓGICAS
Joaquim Gronita. pp. 63-72.
- IMPACTO E IMPORTÂNCIA DO DIAGNÓSTICO DE UMA PERTURBAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO NA VIDA DA CRIANÇA E DA SUA FAMÍLIA
Sandra Dias / Júlia Serpa Pimentel / Manuela Baptista. pp. 73-80
- MÃES DE CRIANÇAS PORTADORAS DE SÍNDROME DE DOWN: O PROCESSO DE ADAPTAÇÃO
Marina Alecrim / Maria Helena Martins. pp. 81-90
- PROPIEDADES PSICOMÉTRICAS DEL ERAS-DD. UN INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN CENTRADO EN LAS DIMENSIONES ESTRUCTURAL Y FUNCIONAL DE LAS REDES DE APOYO SOCIAL DE LOS PADRES Y MADRES DE PERSONAS QUE PRESENTAN DIFICULTADES EN SU DESARROLLO
Mª Lourdes Álvarez Fernández / Jesús-Nicasio García Sánchez. pp. 91-98
- ABORDAJE PSICO-FAMILIAR EN LAS ALTERACIONES DEL LENGUAJE DE NIÑOS CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA
Mª Del Carmen Martínez Cortés / Remedios Lopéz Liria / David Padilla Góngora / Mª Teresa Pérez Morón / Francisca Lucas Acién. pp. 99-106
- ESTUDIO SOBRE LA PREVALENCIA DEL SÍNDROME X FRÁGIL EN LA POBLACIÓN DE VARONES ADULTOS ATENDIDOS EN LOS CENTROS DE DISCAPACITADOS INTELECTUALES DE BURGOS. DE LA CONDUCTA A LA GENÉTICA
Mª Isabel García / Begoña Medina / Irene Rodríguez / J.C.Rodríguez / Fernando Viguria / Alvaro da Silva / Javier Arnaiz / Sonia Berezo. pp. 107-116
- A ECOLOGIA DE UMA INCLUSÃO DE SUCESSO
Júlia Serpa Pimentel. pp. 117-124
- VALORES Y NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES: ELEMENTOS PARA UN ESTUDIO PSICOEDUCATIVO
Diego Jesús Luque Parra. pp. 125-136
- AVANCES LEGALES SOBRE DIVERSIDAD EN LA UNIVERSIDAD
Mª Olga Escandell Bermúdez / Alejandro Rodríguez Martín. pp. 137-146
- CALIDAD DE VIDA EN LA ESCUELA: LA VISIÓN DEL ALUMNADO DE PRIMARIA
Maria Rosa Rosselló Ramon. pp.147-154
- CALIDAD DE VIDA EN LA ESCUELA: LA VISIÓN DEL ALUMNADO DE SECUNDARIA
Begoña de La Iglesia Mayol. pp. 155-162
- DANÇOTERAPIA INTEGRATIVA NA TRANSFORMAÇÃO DE RELAÇÕES INTERPESSOAIS
Graça Duarte Santos. pp. 163-172
- LA DEFENSA DE LOS PROPIOS DERECHOS, ANSIEDAD Y ACTUACIÓN EN ALUMNOS/AS CON DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
Carmen Diez, Jesús N. García / Patricia Robledo / Deilis I. Pacheco. pp. 173-180
- DEPENDIENTES- INDEPENDIENTES
Mª Belén Jiménez Ochando / Helena Moraleda Pecharromán / Irene Muñoz /
Reja Hernández. pp. 181-186
- PRENSA ELECTRÓNICA EN ESPAÑOL Y SÍNDROME DE DOWN
Marina Beltrán García / María Isabel Ruíz Fernández / Florencio Vicente Castro. pp. 187-198
- UN MODELO DE VIVIENDA PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL
José Antonio Del Barrio Del Campo / Ana Castro Zubizarreta. pp. 199-208
- TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y COMPRENSIÓN DE TOM EMOCIONAL: ¿CÓMO AFECTA LA PRAGMÁTICA?
Clara Andrés Roqueta / Rosa Ana Clemente Estevan. pp. 209-218
- MÉTODOS DE INTERVENCIÓN EN DISCAPACIDAD AUDITIVA
Mª Del Carmen Martínez Cortés / Mª Teresa Pérez Morón / David Padilla Góngora / Remedios López-Liria / Francisca Lucas Acién. pp. 219-224
- LA PIZARRA DIGITAL EN LA EDUCACIÓN DEL ALUMNADO CON SÍNDROME DE ASPERGER
Asunción Lledó Carreres / Ana Navarro Busquier / Rosabel Roig / Jose Daniel Álvarez Teruel / Carlota González Gómez / Maite Tortosa Ibañez. pp. 225-232
- TRASTORNOS DEL COMPORTAMIENTO Y NIVELES DE CONTENCIÓN
José Serrano Serrano / Antonio Galán Rodríguez / Sonia Rosa Vallejo. pp. 233-240
- VALIDACIÓN Y UTILIZACIÓN EMPÍRICA DE UN INSTRUMENTO DE DIAGNÓSTICO EN UNA MUESTRA DE NIÑOS CON EL TRANSTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN CON Y SIN HIPERACTIVIDAD (TDAH). EL CUESTIONÁRIO FIVE TO FIFTEEN (FTF)
Celestino Rodríguez Pérez / Jesús-Nicasio García. pp. 241-250
- LOS PREJUICIOS Y LAS ACTITUDES NEGATIVAS HACIA LA GORDURA EN LA INFANCIA
I. Solbes / I. Enesco / A. Escudero. pp. 251-260
- NIÑOS A LA HORA DE LA COMIDA: UN ANÁLISI DE INTERACCIÓN CONVERSACIONAL
Michela Fraire / Cláudio Longobardi. pp. 261-270
- NA ENCRUZILHADA ENTRE O IR E O FICAR, O SER E O NÃO SER PERTURBAÇÕES DO COMPORTAMENTO ALIMENTAR, VINCULAÇÃO E INDIVIDUAÇÃO
Vânia Pereira Branco / Constança Machado. pp. 271-278
- ESTUDIO DE LOS ROLES EN LA VIOLENCIA ENTRE IGUALES: VÍCTIMA, AGRESOR Y OBSERVADOR
Rosa Pulido Valero. pp. 279-288
- EL PAPEL DE LOS AMIGOS FRENTE A LA CONDUCTA ANTISOCIAL EN ADOLESCENTES
Raquel Bartolomé / Marta Montañes / Juan Montañes. pp. 289-298
- CRUDELTÀ, INTELLIGENZA E CREATIVITÀ IN ETÀ EVOLUTIVA
Claudio Longobardi / Francesca G. M. Gastaldi. pp. 299-310
- MENORES INFRACTORES: RESULTADOS DE LA MEDIDA DE INTERNAMIENTO EN CENTRO
Karen Cuervo / Rita López / Jesús M. Pérez / Cruz Carrión / Mª Del Pilar Zorio /
Mª Del Pilar Busquets / Ana Mª Sánchez / Lidón Villanueva. pp. 311-320
- VINCULAÇÃO AOS PAIS E PROBLEMAS DE INTERNALIZAÇÃO EM ADOLESCENTES – DADOS DE UM ESTUDO LONGITUDINAL
Teresa Sousa Machado / António Castro Fonseca / Edite Queiroz. pp. 321-332
- STUDY OF THE PSYCHOMETRIC PROPERTIES OF THE DENTAL FEAR SURVEY USING ITEM RESPONSE THEORY
Pedro Nuno Lopes /Alexandre Gomes Silva / Emanuel Ponciano / Anabela Pereira / Florencio Vicente Castro. pp. 333-336
- TRASTORNOS MOTÓRICOS: INTERVENCIÓN EN PARÁLISIS CEREBRAL INFANTIL
César Raúl Rodríguez Martín / Remedios López-Liria / Mª del Carmen Martínez Cortés / Mª Teresa Pérez Morón / David Padilla Góngora. pp. 337-342
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 Revista INFAD 2008
Nº1, Vol. 3 |
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